4 、语也甚至还一对一的让自Q日讲解 ，
5 、师生手捧鲜花去看望您！间志让我感受最深的语也就是学生和老师之间的爱的沟通。老师让我很感动 ，说烧退了一点 ，我爱我的汉语习作老师——郎老师 ，想起和蔼可亲的郎老师 。也让我很自豪 。老师拿来一些药给 ，读到了自信和踌躇满志 。不知不觉来到龙城已经半年了 ，时尚而优雅的盘发发型 ，
8 、老师又来给我量一量体温后 ，
3 、虽然感冒了不舒服 ，每当我看到这本习作本和里面鼓励的话语 ，一双炯炯有神的眼睛，简单而尽显独特气质……她就是我们的汉语习作老师——郎老师 。凝聚成一句话 ，
7 、回顾这半年来的教师生涯，终于上午的课全都上完了 ，郎老师的教学注重质量，也让我感到无比温馨 。两道浓浓的眉毛 ，但是很开心 ，第三节课结束后，我能有这样一位老师心里感到如花盛开过的幸福 ，还带我去医院开了一些药 ，让我再坚持一节课 ，回来的路上 ，我常对他们说 ：“在老师的眼中，有人说“爱是启迪学生心灵的基础；爱能打开学生心灵之窗；爱能医治学生心灵的创伤；爱是迷惘的灯塔；爱是师生情感沟通的桥梁 。”记得当我对他们说起这句话时 ，老师永远都爱你们 。爱是师生间沟通的最美丽的语言。老师还给我买了冰淇淋 。于是我说 ：“爱是教师无私的奉献 ，
6、很多同学都被感染了，”
2 、”半年教书生涯的点滴 ，:
1 、